9/23/2013

¡SE ACABARON LAS FIESTAS PATRIAS!




Joaquín Ortega Arenas.

El  “ mes de la Patria”  en verdad, no ha sido de fiestas y saraos. Pese al empeño de nuestros gobernantes que  con bombo y platillo,  pretendieron repetir las palabras con que Ignacio Zaragoza  comunicó al Presidente Benito Juárez  la gesta de 5 de mayo de 1862. ¡Las armas Nacionales se han cubierto de gloria! , repicaron las campanas.
 El viernes 20 de septiembre,  miles de policías, soldados, marines, varios helicópteros, carros de asalto, tanquetas blindadas,… expulsaron de la Plaza de la Constitución a humildes maestros que protestaban porque quieren, mediante una ley, “convertirlos en mercancía”, a despecho de los tan cacareados “Derechos Humanos”.
Afortunadamente, a la desaforada tropa no se le escapó un solo balazo. Tundieron a los peligrosísimos  “maestros”  a garrotazos y patadas sin que hubiera discriminación alguna, hombres, mujeres y muchos niños que acompañan a sus padres en el peregrinar por su derecho a la vida.
La televisión, la prensa, los  “canarios del régimen” se llenaron de júbilo, pero vale recordarles esos viejos refranes castellanos que sentencian: “ …a toda iglesita le llega su fiestecita…”. “…Como me ves te verás…” y va ser antes de lo que se imaginan,  porque (otros refranes) “…de que la perra es brava, hasta los de casa muerde….”. “…Dios castiga sin vara ni cuarta…,  .”
De todos modos,  la ocupación de la Plaza de la Constitución continua y hoy en peores condiciones.  Está cercada por contingentes militares y Policía Federal que no permiten el acceso de nadie,  lo que no ocurría cuando los MAESTROS lo ocupaban   desapareció por completo.
La piedad Cristiana que la religión establece como norma, desapareció porque, el Señor Cardenal Arzobispo Primado de México, se encerró en SU Catedral , blindada por la tropa desde luego, y…ni agua ofreció a los cientos o miles de personas que pasaban “las de caín” en la plataforma del Zócalo. “Que Dios se lo pague”. Que ni duda cabe, “...en su salud lo hallará…”, porque de conciencia carece.
Tláloc (en náhuatl clásico: Tlālōc; AFI [ˈtɬaːloːk]) (náhuatl: Tláloc, 'néctar de la tierra' 'tlalli, tierra; octli néctar'  la dedidad del agua entre nuestros antepasados,  cuya  gigantesca imagen preside nuestro “Museo de Antropología” y que , el día en que llegó a ésta Metrópoli lo hizo en medio de un verdadero diluvio, para hacernos notar   su poder, se apiadó de “su pueblo”  y volvió para castigar a las malas autoridades.
 Un ciclón por el Golfo y otro por el Pacífico,  pueblos enteros arrasados.  El inmenso fraude que se llama “Autopista del Sol”  en ruinas. En unas cuantas horas quedó convertida  en añicos. Guerrero, Oaxaca, Sinaloa, Chiapas, Veracruz, Tamaulipas, Chihuahua,  toda la República ha quedado en estado de desastre. Las Altas autoridades, rápido,  ocurrieron con todo lo existente a prestar auxilio… a los millonarios que quedaron atrapados en Acapulco. Puente Aéreo,  miles de trabajadores a tratar, cosa casi imposible,  de dejar la mentada “Autopista del Sol” como el día en que la inauguró Carlos Salinas. Vano intento. Esa vía de comunicación se construyó “a  capricho” para beneficiar a los usufructuarios del régimen y, esos son los resultados.
No es ninguna novedad ese sistema de construir carreteras. Allá en el sexenio delirante, (1934-1940)  se abandonó la ruta directa construida desde la Colonia para ir de México a Morelia,  y se construyó un nueva que pasara por los dominios de los compadres del “Jefe”. Primer paso; Zitácuaro, en donde estaban los del General Héctor F. López.     Después los de otro compadre Aquiles de la Peña,  en Ciudad Hidalgo,  después linchado por “su pueblo”,… los de Félix Ireta Viveros para dar fácil acceso a su “Balneario en  Zinapécuaro”. (Guarda nuestra memoria el fraude a “la Fiebre aftosa” con sus ”cerdos simulados”).  Se encomendó la obra otro compadre que se estaba haciendo millonario con los contratos del Gobierno, Miguel Henríquez Guzmán y al “hermano del “Jefe”, Dámaso. Inauguración a todo lujo. Ayer, como hoy y como siempre,  “Tlaloc no perdona” y antes de un mes, la maravillosa vía de los compadres estaba hecha pedazos.   Dinero y más dinero en reparaciones y al fin,  se construyó una autopista para Morelia,  casi sobre la ruta colonial.
Al inicio de la “Cuarentena Trágica”  se tuvo la genial idea de fraccionar y vender, desgraciadamente a gente humilde, los terrenos desecados del Lago de Texcoco. “SOLIDARIDAD” se llamó al intento. Los “beneficiados con el Plan Solidaridad, año tras año,  son víctimas de inundaciones de aguas negras y se han convertido en esclavos de su miseria y …de la incuria estatal.
La Ceremonia del Grito, fastuosa pero   “en familia” sólo fue  presenciada por  soldados y policías vestidos de civiles para la ceremonia y varios miles del “acarreados” del Estado de México en más de doscientos camiones que saturaron casi todo el “Centro Histórico”.
El Jefe de Gobierno del Distrito Federal rinde el Primer Informe de su gestión estrenando nueva  imagen.   ¡Luces, muchas luces! ¡Patrullas muchas patrullas! El anuncio de más luces y mas patrullas pero ningún anuncio de que se van a acabar los baches que nos están acabando los riñones. Ningún anuncio de que la Metrópoli estrene imagen, limpia,  sin basura, ni paredes pintarrajeadas por los invisibles “grafiteros”. Ninguna escuela en construcción ni construida en las Delegaciones. Ninguna Clínica para los pobres… “defeños”.  ¡Otra vez será!
El desfile militar de cerca de veinte mil “hombres”, y un despliegue de tecnología castrense para la destrucción y matanzas, tuvo un brillo especial. ¡DESFILARON SIN MASCARAS!
¿Qué más nos espera? Las calamidades que nos aquejan son tema sempiterno de los Diarios. y acres críticas del  inconmensurable INEGI.
¡ESPEREMOS! ¡SE ACABARON LAS FIESTAS PATRIAS”!
¿QUE SIGUE?

9/19/2013

“LA PLAZA DEL VOLADOR.”

    
Joaquín Ortega Arenas.

Para todos los mexicanos,  nuestra historia pre-hispánica  nunca existió. México nació el 13 de agosto de 1521 cuando los conquistadores españoles y sus “aliados” se dieron a la tarea de asesinar a los “naturales” y derribar  todas las construcciones que en la ciudad existían, hasta no dejar piedra sobre piedra.
Todos los progresos obtenidos durante más de tres mil años por la civilización más antigua de la tierra, sobre todo el calendario mesoamericano, fueron borrados en aras de la idea “cristiana” de que el sol daba vueltas en derredor de la tierra, que subsistió hasta los siglos XVII y XVIII  en la Vieja Europa.
Nuestros antepasados remotos, que profesaban lo que el Diccionario de la Lengua Española define como
Religión natural.1. f. La descubierta por la sola razón y que funda las relaciones del hombre con la divinidad en la misma naturaleza de las cosas.~
iniciaron la cuenta del tiempo desde 3224 años antes de Cristo,  el 13 de agosto del año 3224 ( Calendario Juliano ),  derivada exclusivamente de la observación constante del cielo y los rayos solares que desde el amanecer hasta el anochecer  iba siendo captada por la sombra  de un alto palo (26 metros aproximadamente) cuya sombra  cambiaba minuto a minuto, segundo a segundo y de ello derivaron su temprano conocimiento  de la rotación y traslación del planeta tierra en lapsos de 365.23 días.  Sus “calendarios no han sido jamás igualados. Sus observatorios “solares, “(sunny wachters, los llaman los arqueólogos norteamericanos de la Universidad de Nuevo México) y espejos de agua (a los que llaman “Smoky Mirror) que utilizaban para estudiar  los astros y su movimiento,  que llamamos equivocadamente  “patios hundidos” siguen siendo un misterio , al grado de que,  es muy probable que en la plaza mayor de la Ciudad de Tenoxtitla,  haya existido uno de los mayores, probablemente ubicado desde la traza urbana de la Ciudad Prehispánica,  orientado de oriente a poniente, con la variación que determina el paralelo en que se construyó,  ( entre los paralelos 19º 36’ y   19º.03’ latitud norte), y no lo hemos ni siquiera imaginado,
Lo  poco que sabemos acerca de la verdad de lo ocurrido en la gran urbe mexica, lo derivamos de La Historia verdadera de la Conquista de Nueva España de Bernal Díaz del Castillo, las Cartas de relación de Hernán Cortés al Rey Carlos I, y las Crónicas de Indias.
Nuestra historia comienza, como ya señalamos, el 13 de agosto de 1521, y  en el lugar que hoy ocupa la Suprema Corte de Justicia de  la Nación, perfectamente delimitado por las calles adyacentes,  podría ubicarse el mejor  de los “observatorios” prehispánicos”
Cuando los conquistadores llegaron, el 8 de noviembre de 1519,  fueron alojados en el Palacio de Atzayacatl, (Hoy Monte de Piedad),  mientras el Señor de los Mexica ocupaba la parte oriente de la  Plaza, en la que construyeron después  el Palacio de los Virreyes,  hoy  Palacio Nacional.
Las ceremonias que cada 52 años celebraban nuestros antepasados para festejar un nuevo “ciclo” de 52 años,   se verificaron seguramente durante el primer semestre del año 1520,  y deberían culminar el 24 de junio con la ceremonia de “los Voladores”, que ya había sido vista por los españoles,  pero el 23  de mayo,  Pedro de Alvarado,  que había quedado al mando de la Plaza por la salida de Cortés a detener a Pánfilo de Narváez que venía a detenerlo,  llevó a cabo una matanza en la ciudad,  acusando  de idólatras a los “indios”.
El lugar que señalamos,  hoy ocupado por el edificio que alberga a la Suprema Corte de Justicia de la Nación,   durante el virreinato y después durante el México Independiente,  se llamó  “Plaza del Volador” que curiosamente tiene la orientación y medias exactas que conservan varios de los observatorios Astronómicos prehispánicos que subsisten en el Estado de Guanajuato y Jalisco, en especial uno ubicado cerca del Poblado de Abasolo,  en el que se reúne las características de un observatorio astronómico  dotado de un reloj solar, perfectamente orientado de oriente a poniente cuyas medidas conservan la tradición científica mesoamericana  de utilizar la cifra “13”; y un  patio hundido construido al oriente, con  una inclinación de 18º; de una medida aproximada de 60x80 metros, construido con cantera negra;  en seguida del cual sobre una plataforma como de doce metros del altura,  sobre el patio hundido, un enorme círculo cuyo diámetro es aproximadamente de cincuenta y dos pasos y  tuvo en su centro  un implemento construido en piedra brasa perfectamente redondo y profundo como para soportar  un alto madero, lo que nos hace presumir fundadamente que se trató de un reloj de sol en el que concluida la matanza y destrucción, se siguió realizando   la ceremonia y nuestros historiadores y cronistas se concretaron a llamar al predio,  “Plaza de El Volador.,
La ceremonia con que festejaban el fin de un “ciclo” mesoamericano de 52 años, que incluía el espectáculo de los Voladores,
 ( cinco personas ascienden a un palo de aproximadamente 26 metros ) y mientras en lo más alto, uno baila y toca la chirimía , los cuatro restantes descienden, cabeza abajo, colgados literalmente de reatas enrolladas en el palo, y tras trece vueltas, llegan simultáneamente al suelo, representaba un augurio para los cincuenta y dos años que se iniciaban. Cuatro “voladores” trece vueltas cada uno).
 Nuestros conquistadores llegaron  a destruir y saquear,  y lo hicieron a placer. Entre las primeras providencias  que tomaron  se encuentra la de desaparecer todo vestigio de civilización muy superior a la suya, “simplemente eran bestias porque no creían en el Dios Judío ni sabían el Padre Nuestro”.
La mayor de las ceremonias prehispánicas,  fue el que marcaba el inicio de un nuevo ciclo de 52 años, y el espectáculo de “los voladores”,  que ya describimos, debe  haber perdurado,  convertido en un acto circense,  tal vez como mofa de lo que representaba.
Frente al muro Sur del edificio que hoy existe, construyeron además, una pequeña capilla a la que llevaron un  “Cristo Negro”, que inicialmente se encontraba en la Catedral,   tal y como hicieron en la cueva de Chalma,  con el posible objeto de desviar el culto prehispánico por  “Tezcatlipoca, el señor del Espejo Humeante”, corruptor de Quetzalcoatl e iniciador de la embriaguez y los placees carnales que, de vergüenza se inmoló en una pira funeraria, y su corazón ascendió al cielo y es hoy, Venus. Un símbolo de la muerte y la resurrección que ha generado un culto sincrético, perfectamente conseguido.
“…Según una profecía, regresaría algún día, y esta creencia fue explotada por Hernán Cortés, a quien el rey azteca Moctezuma creyó Quetzalcóatl, que había vuelto para tomar posesión de su reino, cuando el conquistador desembarcó en México en 1519….”,             

 CONCLUYE LA LEYENDA pero, insistimos,  el predio que  ocupa la Suprema Corte de  Justicia, tiene la forma, orientación, superficie  y medias que el yacimiento  Arqueológico de San José Peralta, en Guanajuato y otros más en Jalisco, solo que la función del Alto Tribunal es otra, …debe señalar la justicia, la verdad y la razón…aunque en muchas ocasiones como siempre ha ocurrido,  nubarrones de tormenta, rayos y centellas, impiden al alto palo …proyectar su  sombra.

9/11/2013

MENSAJE A LOS PADRES DE FAMILIA




Joaquín Ortega Arenas.

Antes que nada, pido una disculpa  a  mis lectores.  Voy a  hablar en primera persona.
Soy padre de familia. Mi madre y mis abuelas, fueron maestras. Mi queridísima esposa que en paz descanse,  era miembro de una familia de excelentes maestros. Tengo cinco hijos que se educaron desde el Jardín de Niños hasta terminar sus carreras universitarias en escuelas oficiales. Como obligación, no como simple gusto, siento un inmenso cariño y una gratitud eterna por todos mis  MAESTROS y los MAESTROS de mis hijos.  No tengo modo de agradecerles cumplidamente todos los conocimientos, educación y orientación que nos dieron dieron y que nos han permitido vivir honestamente de nuestro trabajo.
Creo firmemente que todos los padres de familia que se encuentren en una situación como la mía,  debemos  defender a esos mártires de la vida que dejan en su trabajo y sus afanes todo por servirnos y servir  a nuestros hijos.
 Me apena ver que eso no sucede así.   LOS PADRES DE FAMILIA NO NOS HEMOS SOLIDARIZADO CON LOS MAESTROS, y lo que es peor, son muchos los que critican la mejor lección que un maestro puede dar a sus hijos, El mejor ejemplo que les están dando, pues LOS ESTÁN ENSEÑANDO A SER HOMBRES LIBRES, A SER HOMBRES VALIENTES Y VERTICALES A COSTO DE SU SALUD  Y HASTA SUS PROPIAS VIDAS.
Un ataque artero a la educación en México, con la intención de volver al feudalismo,  a la peor de las dictaduras que es aquella que condena a los hombres a la ignorancia para poder continuar su explotación y el sistema de obligarnos a OBEDECER Y CALLAR,  CONVIRTIÉNDONOS EN VERDADERAS BESTIAS, SIN DERECHO A PROTESTAR PORQUE ESTORBAMOS EL TRANSITO. (DESDE LUEGO, DE LOS CONVOYES MILITARES QUE TIENEN SITIADA A ESTA SUFRIDA CIUDAD DE MÉXICO).
Pongo a su consideración las 32 Razones inaceptables en la Ley General del Servicio Profesional Docente (versión actualizada) , elaborada por el Doctor  MANUEL FUENTES MUÑIZ
11/Sep/2013 00:00 HRS

32 Razones :

1.      Viola los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad previstos en el artículo 1º Constitucional al anular derechos humanos laborales de los docentes. (Transitorio Segundo)**
2.      Se aplica de manera retroactiva la ley en perjuicio de quienes laboran actualmente en educación básica y media superior, contrariando el artículo 14 Constitucional. (Art.1)
3.      Afecta a todos los trabajadores magisteriales a nivel federal, estatal, del Distrito Federal, municipal y de organismos descentralizados. (Art. 3)
4.      Se derogan todos los derechos adquiridos. (Transitorio Segundo)
5.      Desconoce la calidad “de trabajadores” a quienes laboran en el magisterio al convertirlos en “sujetos administrativos” en contravención al artículo 123 Constitucional.
6.      Cuatro derechos como el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el empleo magisterial son ahora “condiciones administrativas” y dejan de ser derechos laborales con repercusiones bilaterales.(Art. 1)
7.      Otorga facultades al Secretario de Educación Pública federal (SEP), léase presidente de la república, estar por encima de la soberanía de los estados de la república para autorizarles lineamientos en los cuatro derechos.(Art. 8- I)
8.      Permite a la SEP imponer  lineamientos generales en la prestación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educación Básica. (art. 10 VII)
9.      Permite al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) imponer y autorizar,  por encima de la soberanía de los Estados, lineamientos a todo tipo de autoridades educativas y organismos descentralizados para evaluación de los cuatro derechos. (art. 7 IV, VIII, IX)
10.  Autoriza al INEE imponer los procesos de evaluación a todo tipo de autoridades educativas y organismos descentralizados. (Art. 7 XIII)
11.  Faculta a la SEP y al INEE, para efectos administrativos, interpretar unilateralmente la ley. (Art. 67)
12.  No considera la participación sindical en los procesos de observación de las evaluaciones. (Art. 7 XV)
13.  Se anula la intervención de cualquier tipo de sindicato o coalición magisterial para representar a los docentes.
14.  Los cuatro derechos no son materia de Condiciones Generales de Trabajo.
15.  Sustituye al Trabajo Docente basado en derechos laborales  por el Servicio Profesional Docente sujeto a procedimientos unilaterales administrativos.
16.  Enfrenta al docente como sujeto administrativo aislado a la estructura estatal.
17.  Sustituye los tribunales laborales por tribunales administrativos para resolver los casos de ingreso, promoción y reconocimiento.(Art. 84)
18.  La inamovilidad  en el empleo se anula al sustituirse el juicio previo ante el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje (TFCA) por un juicio sumario administrativo que conoce y resuelve el mismo patrón.(Art. 75)
19.  El juicio sumario inicia con la notificación al afectado de las posibles irregularidades para que las aclare en un plazo de diez días hábiles ante el mismo patrón y éste en un plazo igual dicte resolución ordenando, y en su caso, la separación inmediata. (Art. 75)
20.  En el juicio sumario no se contempla la intervención sindical ni apoyo de las Condiciones Generales de Trabajo para la defensa del docente.
21.  El TFCA evaluará el cese del docente con base en el procedimiento administrativo maquinado por el patrón.(Art. 75)
22.  Los nombramientos definitivos se pueden anular en cualquier momento por la existencia de un juicio sumario en el que el patrón es juez y parte.(Art. 75)
23.  Crea la figura de contratos “por tiempo fijo” que a su término no son renovables a pesar de existir la materia de trabajo. (Arts. 23 y 30)
24.  Crea contratos temporales para evitar la definitividad a través del “nombramiento provisional” para cubrir una vacante menor a seis meses. (Art. 4 XVII inciso a))
25.  El “proceso de compactación” contempla contratos “por horas” lo que permite fraccionar  el pago salarial a los maestros. (Arts. 42 II c)
26.  Permite al patrón unilateralmente separar al docente cuando a su criterio éste incumpla con la prestación de los servicios en la Escuela de su adscripción. (Artículo 69 fracción III)
27.  Permite discrecionalmente el cese cuando se considere hubo cambios de adscripción, sin previa autorización y en los términos previstos en la ley. (Artículo 69 fracción III)
28.  Permite el cese sin responsabilidad gubernamental cuando a criterio de la autoridad el personal no se sujete a los procesos de evaluación. (Transitorio Octavo)
29.  Permite el cese sin responsabilidad gubernamental cuando a criterio de la autoridad el personal no se incorpore a los procesos de regularización. (Transitorio Octavo)
30.  Se establecen 8 causales adicionales de cese sin responsabilidad gubernamental y a criterio de la autoridad. (Arts. 69 y 74)
31.  Permite la separación cuando el personal docente no asista por más de tres días consecutivos o discontinuos en un periodo de 30 días naturales quedando la justificación a criterio de la autoridad. (art. 76)
32.  Toda separación de los puestos es unilateral porque quién aplica la sanción es quién conoce de la revisión. (Art. 75)
*Con base en lo aprobado por la Cámara de Diputados y Senadores.
** Los Artículos y Transitorios señalados en paréntesis se refieren a la Ley General del Servicio Profesional Docente,  Y SE APLICAN A TODOS AQUELLOS CUYA LABOR SEA DOCENTE, LABOREN DONDE LABOREN

9/08/2013

UNA CIUDAD “SITIADA”


Joaquín Ortega Arenas.

Tenochtitlan,  la gran urbe, sufrió a  partir de la primavera de 1521, su primer sitio militar, que concluyó el 13 de agosto del mismo año en que Hernán Cortés logró apoderarse de la ciudad  y en unos cuántos días acabar con sus pobladores y destruirla totalmente, a no dejar piedra sobre piedra.
Miguel Hidalgo  teniendo a sus pies a la Ciudad, no quiso atacarla por el temor de la matanza que sus incontrolables “soldados” podrían efectuar. Craso error, pero…
Durante la Presidencia de Benito Juárez,  hubo un conato de “sitio”, Un grupo de militares se levantó en armas y se atrincheró  en el viejo edificio del Estanco del Tabaco, convertido ya en Fábrica de Armas y ya denominado “La Ciudadela”. El Presidente convocó a su Gabinete militar para resolver la situación, y tras la opinión de varios generales, el guanajuatense Sóstenes Rocha,  se comprometió a resolver el problema en un día, y lo cumplió. Con un contingente de 250 hombres, atacó la fortaleza y fusiló a los más de trescientos soldados “levantados en armas ”.
La Gran Capital no volvió a ser “sitiada” sino  hasta el día 9 de febrero de 1913, en que se inició lo que llamamos “LA DECENA TRÁGICA”.  En que un grupo,  de militares, desde luego, comandados por general Manuel Mondragón  pusieron en libertad a los generales Bernardo Reyes y Félix Díaz que estaban presos. Posteriormente asaltaron algunas dependencias de gobierno y decretaron “ estado de sitio” en el que nos relatan los libros de historia,

“…Al caer herido el general Lauro Villar, defendiendo el Palacio Nacional, Madero nombró en su lugar a Victoriano Huerta.1 Al paso de los días se solicitó la renuncia de Madero y José María Pino Suárez, lo cual fue rechazado. El 17 de febrero Gustavo A. Madero descubrió que Huerta estaba en arreglos con los opositores y lo llevó ante el presidente, quien no creyó en sus palabras y lo liberó.2 Poco después Huerta firmó un acuerdo con Félix Díaz, en su calidad de jefe del ejército federal, consumando su traición destituyendo al presidente y al vicepresidente, el acuerdo tuvo lugar en la sede de la embajada de Estados Unidos en México, con el apoyo del embajador Henry Lane Wilson y es conocido como el Pacto de la Embajada. Ese mismo día Madero y Pino Suárez fueron apresados, y obligados a renunciar al día siguiente. El 20 de febrero Victoriano Huerta fue designado presidente mediante una serie de maniobras ilegítimas, por lo que sería conocido como «el usurpador». Aunque hay constitucionalistas como Felipe Tena Ramírez quien argumenta que jurídicamente no hubo una usurpación, más bien lo que fue es una alta traición vía golpe de Estado.3 La revuelta culminó el 22 de febrero con el asesinato de Madero y Pino Suárez”4

El “Estado de Sitio”  tuvo un  elevado saldo entre de muertos y heridos, Edificios y casa particulares arrasadas por la metralla, incluyendo al “Reloj de Bucareli”.

Merece mención un hecho que parece insólito, el sufrido pueblo siempre ignorado, organizó  espontáneos festejos y saraos “para celebrar  el asesinato de Madero”.

 El último sitio de la Gran Ciudad, está todavía en proceso. La Secretaría de Seguridad Pública tiene en real y verdadero “pie de guerra” desde el 19 de agosto,   NUEVE MIL EFECTIVOS, enmascarados y  dotados del más novedoso armamento, (Tanques, Tanquetas, Carros de asalto,  Inmensos trasportes militares blindados, Barreras móviles Blindadas,  y tienen en “jaque” a los habitantes de la gran ciudad.  Bloquean accesos a cualquier parte. Impiden el paso hasta a los Tribunales Federales (San Lázaro)  sin limitación alguna y desgraciadamente, sin protesta alguna del sumiso “Poder” Judicial Federal. 

EL PRETEXTO:  la movilización de miles de maestros para impedir que se consume sobre ellos y sobre todos los “profesionales de la Docencia” , (Sean los que sean y laboren donde sea)  el peor de los ataques ilícitos y antijurídico  perpetrado jamás en el mundo entero en contra de la gente que piensa, que enseña con el precepto y con  el ejemplo, quizá los únicos profesionales que   ejercen un verdadero sacerdocio en su quehacer. Explotados desde toda la vida, robados día tras día por un SINDICATO  “CHARRÍSIMO”  según la sabiduría popular.

LA VERDAD, LA  CAUSA,  no es otra que una  intocada repetición del “FEUDALISMO “ocurrido durante 1000 años entre el 500 y 1500 d.C., en Europa, que dividió a los pueblos en tres clases: los señores feudales y sus vasallos, que eran hombres libres de “horca y cuchillo”  y con “derecho de pernada” , sus ineludibles “vasallos” y los siervos, literales esclavos de los señores feudales y la nueva entronización en nuestro sufrido País del absolutismo , “…un régimen político , forma de gobierno o de estado; caracterizados por la pretensión teórica (con distintos grados de realización en la realidad) de que el poder político del gobernante no era sujeto a ninguna limitación….”,  que inspiró al Rey de Francia Luis XIV la frase “El Estado soy yo”,  que  que ha venido desarrollándose desde la entrada al corporativismo fascista implantado por el “Jefe Máximo de la Revolución “, Plutarco Elías Calles con la Ley Federal del Trabajo  en 1931.

De  golpe y porrazo la democracia soñada y plasmada en nuestra  hoy inútil Constitución, ha ido cediendo  nuestra vida política a favor del feudalismo y el absolutismo, eso sí, muy bien apoyada por miles de soldados, marines y policías  enmascarados.

Volvimos a la época de oro del porfiriato en el  que  se afirma que cuando el señor Presidente preguntaba, “¿Qué hora es?  El coro de sus  vasallos respondía “¡ La que usted ordene, señor presidente!

La fuerza se impone y la civilización y la cultura que la debe acompañar se convierten  en su peor enemigo,  y…hay que destruirlo, ¡es peligroso!

La manzana de la discordia, extrañamente   solo defendida por los maestros al servicio del estado, ya que abarca a todo aquel que es profesional de la docencia, no es otra que “LA EDUCACIÓN”

Ya el inteligente Presidente Fox, HACIENDO USO SEGURAMENTE DE LAS OREJAS DE BURRO QUE SE COLOCO EN EL CONGRESO durante un informe de Salinas,  puso el ejemplo. CLAUSURÓ LAS ESCUELAS NORMALES RURALES, “…PORQUE ERAN FOCOS DE AGITACIÓN…” ¡OLE!

OJALÁ NO LLEGUE EL MOMENTO DE QUE EL SEÑOR PRESIDENTE  CREA DE BUENA FE QUE “EL ESTADO ES EL”.


¡OJALA SE IMPONGA EN ESTA OCASIÓN LA INTELIGENCIA  Y EL “VÍA CRUCIS” DE LOS HOY MÁRTIRES DE LA EDUCACIÓN, LLEGUE A SU FIN!